Quatrième de couverture

Qu’est-ce que la science ? À quelles conditions peut-on produire des idées justes, valides et fondées en raison ? En quoi et comment la psychologie peut-elle être considérée comme une science ?

La scientificité peut être vue comme un modèle permettant de distinguer la science de théories moins rationnelles, le mythe, la croyance ou l’idéologie, par exemple. Ce tri entre ce qui est scientifique et ce qui ne l’est pas est l’objet d’une épistémologie dite normative, à laquelle Patricia Mercader dédie le premier temps de sa réflexion. Mais la science est aussi une pratique subjective, soumise à des enjeux sociaux et institutionnels, qui ne peut s’entendre sans référence à ses conditions de production. C’est la démarche de l’épistémologie descriptive, qui observe la manière dont la science fonctionne et à laquelle l’autrice consacre le second temps de l’ouvrage.

Adoptant une approche interdisciplinaire originale, au carrefour de la psychologie clinique et des sciences sociales, Patricia Mercader cherche à situer plus précisément la place propre de la psychologie en regard de ces questions : quelle pourrait être la spécificité d’une épistémologie de la psychologie ? Et qu’est-ce que la psychologie peut apporter à la connaissance des processus de production de savoir ? Mettant à profit ses nombreuses années d’enseignement, l’autrice attache un soin particulier à rendre ces sujets complexes accessibles au plus grand nombre, en employant une langue claire et des exemples parlants, en transmettant, surtout, sa passion intellectuelle.

Sommaire

Remerciements
Avant-propos
Introduction : Qu’est-ce qui me dit que j’ai raison ?

I. CE QUE LA SCIENCE N’EST PAS
Le mythe, un récit portant connaissance
La croyance, une certitude sans doute ni savoir
L’idéologie, une pensée selon nos intérêts

II. LA SCIENCE COMME ARTISANAT : LE PARADIGME SCIENTIFIQUE
Le critère central de la réfutabilité : Karl Popper
Une autre théorie de la démarcation : Gaston Bachelard
Un espace non?popperien pour les sciences humaines et sociales : Jean-Claude Passeron
La portée de l’épistémologie normative en psychologie

III. LA THÉORISATION COMME ART
Le processus de théorisation comme création d’une oeuvre
L’omniprésence du sujet dans la recherche
La place de l’art dans la pratique et la pensée clinique

IV. LA PENSÉE COMME PASSION
Investissement et désinvestissement de la pensée
Besoin de penser et construction de l’appareil à penser
Passion intellectuelle et surinvestissement de l’énigme
La subjectivité, un précieux instrument de recherche

V. LA RECHERCHE COMME PRATIQUE SOCIALE
Externalisme versus internalisme : un débat dépassé
La discontinuité en histoire des sciences : Thomas Kuhn
En sciences humaines et sociales : le constructionnisme social
Une histoire sociopolitique de la science
Quelques remarques sur la construction sociale de la psychologie

Conclusion
Pour une science du sujet
Bibliographie
Index des noms

Détails

Prix éditeur : 20,00 €

Collection : Hors collection

Éditeur : PRESSES UNIVERSITAIRES LYON

EAN : 9782729712686

ISBN : 978-2-7297-1268-6

Parution : 20 janvier 2022

Façonnage : broché

Poids : 470g

Pagination : 256 pages